La Universidad Nacional (UNA) impulsa cuatro proyectos para responder a desafíos urgentes del sistema educativo costarricense, a partir de hallazgos obtenidos en un estudio sobre la enseñanza de conocimientos profesionales.
Los programas son:
El primer intento de medir el bienestar docente a nivel nacional en alianza con el Colegio de Licenciados y Profesores (Colypro).
El segundo tiene como objetivo fortalecer las habilidades matemáticas del profesorado de primaria, tras los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2022.
Las otras iniciativas se centran en la convivencia escolar y la orientación profesional de los estudiantes, a través de proyectos que promueven modelos de cultura de paz en las escuelas y estudios sobre los factores que influyen en la elección de una carrera universitaria.
Las iniciativas son impulsadas por el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) y surgen de la Encuesta de Conocimientos Profesionales Docentes (ECPD), aplicada a 398 docentes de I y II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Heredia.
Entre los resultados más relevantes destaca que el Índice de Conocimiento Docente logró el promedio más bajo (2,2 en una escala de 1 a 5), lo que muestra debilidades en el ámbito pedagógico y didáctico. Además, tres de cada diez docentes señalaron que no habían participado en procesos de formación en los últimos cinco años.
El análisis también muestra condiciones de trabajo moderadas: el índice de bienestar laboral alcanzó un promedio de 3,12, lo que sugiere equilibrio general, pero con signos de agotamiento y necesidades de apoyo psicosocial. En términos de infraestructura y recursos tecnológicos, los resultados se sitúan en rangos medios, con oportunidades de mejora.
«Este estudio proporciona una línea base con indicadores validados sobre el conocimiento profesional de los docentes. La información orienta decisiones en la formación continua y el apoyo pedagógico», afirmó David González, coordinador del programa de investigación.
